、四班只有十几个学生，打起来异常轻松；三班、五班都是二十几个人，也没有任何难度。

　　到了他所在的六班时，面对三十五个学生，稍微有点麻烦，但按照之前的套路，人手倒还勉强够用。

　　推到这里他已经捕获了22枚灵种，除了自身和纸皮人身上的灵种之外，还能转化控制二十个丁老头。

　　二十对十六，优势已经相当微弱。

　　用十五个去控制未转化的画皮学生，再用四个抱住老师的胳膊大腿，真正担当打手的就剩下了一个丁老头。

　　完全就是游戏中打大boss时的刮痧体验，足足打了二十多分钟，才把老师打成一张人皮，拿到了第23枚灵种。

　　其实更折磨人的是，六班的老师和学生都是熟面孔，带来的心理压力还是相当大的。

　　实施残暴行径的时候，离方皓心中一直转念：你们都是假的……

　　最后剩下的二班和八班，学生数量都超过了四十个，就不能再照搬之前的办法了。

　　方皓在二班的教室外盘算起来。他数学再差，简单的算数还是会的。

　　教室里有四十二个学生，他现在能转化其中的二十一个。

　　二十一对二十二，不仅人数上处于劣势，对方还有个特别能打的老师。

　　当然，如果算上方皓自己，双方人数倒是持平。但他的战斗力在这群画皮面前，纯粹就是战五渣，根本不顶用。

　　或许可以用十六个丁老头缠住二十一个学生？

　　四个丁老头小臂交缠，把五个或六个学生挤压在当中，似乎也不是不可能。

　　想到这，方皓决定试一试。

　　他激活了四个纸皮人，用红盖头传送出来一个学生，将其变为受控的丁老头，然后再让这个丁老头把学生丢出教室。

　　这一套操作他已经相当熟练，不长时间就有了二十一个丁老头。

　　但在接下来的一次次幻象中，他才发现以少数丁老头缠住多数学生的想法完全行不通。

　　不管是三对四还是四对五，都没办法将画皮学生完全缠住不得动弹。哪怕能够僵持一段时间，也不足以打瘪老师。

　　而只要让一个画皮学生脱了困，便像是倒下了第一块多米诺骨牌，一个接一个画皮学生挣脱出来，之后的画面又是惨不忍睹。

　　方皓又尝试提升微操技能，经过几百次幻象中的练习后，他终于确认，这条路仍然走不通。

　　他最多能够对三个丁老头进行较好的微操控制，再多一个都办不到。更别说是一心二十一用，这根本超出了人力能及的范畴，完全不可能做到。

　　而且就算将微操做到极致，也无法解决人手不足的问题，其效果未必就比一对一锁定更好。

　　这个局该怎么破呢？

　　方皓并不知道灵者道境中一共有多少枚灵种，但凭感觉认为，拿到23枚灵种，完成度应该不算低了。

　　他又不是处女座人格，非要苛求完美。只是觉得就这么放弃的话，多少有点遗憾。

　　既然想不到更好的办法，那就让多出来无法处理的画皮学生们消失吧。

　　虽然之前做过尝试，无论是放任灰影离开，还是将其击碎，衍者天赋本能都发出了预警信号。

　　但是眼前并没有出现幻象，说明危机并不会发生在眼下。

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